Sunday, January 17, 2016

TIEMPO PARA COMPARTIR FEBRERO 2016

Las Escrituras enseñan el plan del Padre Celestial

















Semana 1: El Padre Celestial tiene un plan para mí.
Presente la doctrina: Muestre a los niños una lámina de una casa. Explique que es necesario que los constructores tengan planos antes de que puedan construir una casa. Pregunte: “¿Por qué es importante hacer y seguir los planos?”. Levante las Escrituras y dígales a los niños que en ellas podemos encontrar el plan del Padre Celestial para nosotros. Escriba en la pizarra “El Padre Celestial tiene un plan para mí”. Lean la frase todos juntos. Promueva el entendimiento: Escriba las siguientes preguntas en la pizarra: • ¿Quién soy yo? • ¿De dónde vine?
• ¿Por qué estoy aquí? • ¿Qué sucederá conmigo después que muera? Entregue a cada niño una de las siguientes palabras escritas en un trozo de papel: quién, dónde, por qué o qué. Lean juntos la primera pregunta en la pizarra y pida que se pongan de pie los niños que tengan la palabra quién. Canten “Soy un hijo de Dios” (CN, pág. 2) y pregunte a los niños que están de pie cómo contestarían esa pregunta. Repita la actividad con cada pregunta utilizando las siguientes canciones: dónde: “Viví en los cielos” (CN, pág. 148); por qué: “El plan de Dios puedo seguir” (CN, pág. 86); qué: “¿Vivió Jesús una vez más?” (CN, pág. 45). Testifique que el plan del Padre Celestial nos traerá felicidad.
*Mi vida es un don, un plan se le dio, allá en el cielo fue donde empezó. Opté por venir a este mundo terrenal, y procurar siempre la luz celestial. (“El plan de Dios puedo seguir”, Canciones para los niños, pág. 86)   CLIC AQUI PARA DESCARGAR LAS VISUALES DE ESTA CANCION
Estas palabras enseñan que viviste con nuestro Padre Celestial antes de venir a la tierra; eres Su hijo. Nuestro Padre Celestial le pidió a Su Hijo, Jesucristo, que creara la tierra, y ésta se preparó a fin de que pudieras venir a recibir un cuerpo. También se te dio el albedrío, y escogiste venir a la tierra y aprender a seguir el plan de nuestro Padre Celestial. En las Escrituras se te enseña en cuanto al plan de nuestro Padre Celestial. Jacob, un profeta del Libro de Mormón, enseñó que Jesucristo fue escogido para ser nuestro Salvador, que vendría a la tierra, tomaría sobre Sí los pecados del mundo y proporcionaría la manera de que todos los hijos de nuestro Padre Celestial regresaran a Él. Gracias a Jesús, puedes arrepentirte de tus pecados y ser perdonado. Jacob dijo: “¡Oh cuán grande es el plan de nuestro Dios!” (2 Nefi 9:13). Nuestro Padre Celestial te ama; Él te ha dado Su palabra —las Escrituras— a fin de que puedas aprender acerca de Su plan, y si lo sigues, serás feliz en la tierra y regresarás a vivir con Él algún día.



Multimedia

          ** Vivíamos con Dios Un científico de renombre testifica de nuestra vida             preterrenal, de Nuestro Creador divino y de la perspectiva ilimitada de la                 vida eterna.

        (4:00)
       
       

           We Lived With God

        A renowned scientist testifies of our premortal life, our divine Creator, and the          limitless perspective of eternal life. (4:00)
         *We Can Live With God AgainOur lives will not end when we die. Our                   future lives are determined by the way we live our lives now. (4:10)

The Kingdom of HeavenThe parable of the kingdom of heaven teaches about how the just will be separated from the wicked.

(1:49)
Semana 2: Jesucristo creó la tierra para mí. 
Promueva el entendimiento: Usted y los niños pueden aportar ideas con las cosas que hacen los niños y que tienen un orden para ellos, tales como atar los cordones de los zapatos o prepararse para ir a dormir. Explique que en las Escrituras aprendemos que Jesús creó la tierra en un cierto orden. Divida a los niños en seis grupos y asigne a cada grupo un pasaje de las Escrituras que describa uno de los días de la Creación (véase Moisés 2). Pida a cada grupo que haga un dibujo del día que se les asignó. Haga que muestren sus dibujos a los otros niños y que les digan lo que fue creado en ese día. Invite a los niños a colocar los dibujos en la pizarra en el orden correcto.
Inste a aplicar la doctrina: Pregunte a los niños: “¿Díganme una cosa que Jesús haya creado que sea importante para ustedes?”. Entregue a cada niño una pequeña cantidad de masa salada (véase LE, pág. 188, receta para masa salada). Permita que los niños utilicen la masa para hacer la creación que es importante para ellos. (Si no tiene masa salada los niños pueden hacer dibujos). Pida a los niños que compartan con el grupo de su clase lo que hayan hecho o dibujado y por qué es importante para ellos. Canten “Mi Padre Celestial me ama” (CN, pág. 16).


*haga grupos y dele un dia a cada uno y que dibujen o escriban dentro del numero lo que fue creado ese dia.


















The Creation

(Genesis 1; Moses 2) Elder Nelson explains the creation and its importance.(5:17)

La Creación

El élder Nelson explica la creación y su importancia (Génesis 1; Moisés 2).

(5:17)


Jesús crea la Tierra


Jesucristo crea la Tierra bajo la dirección de nuestro Padre Celestial.    (2:38)


Semana 3: La familia es central en el plan del Padre Celestial. 
Presente la doctrina: Escriba lo siguiente en la pizarra: “La familia es central en el plan del Padre Celestial”. Analice el significado de esta frase. Borre la frase de la pizarra. Diga las dos primeras palabras y pida a los niños que las repitan. Luego diga las cuatro primeras palabras y pida a los niños que las repitan. Continúe así hasta que los niños puedan repetir la frase completa. 
Promueva el entendimiento: Con anticipación, pida a varios niños que representen algunas familias de las Escrituras. Prepare varias pistas en cuanto a cada familia (por ejemplo, para Adán y Eva: “Nuestra familia fue la primera familia en la tierra”, para Abraham y Sara: “Éramos muy ancianos antes de tener un hijo” y para Lehi y Saríah: “Cruzamos el océano para llegar a la tierra prometida”) y compártalas con los niños. Si es posible, traiga algunos disfraces sencillos. Pida a los niños que van a representar a las familias de las Escrituras que pasen al frente del salón, un grupo a la vez. Haga que lean sus pistas y pidan a los otros niños de la Primaria que adivinen a quién están representando. Luego de que se identifique a cada una de las familias, muéstreles dónde pueden aprender de ellas en las Escrituras. Explique a los niños cómo cada familia siguió el plan que el Padre Celestial tenía para ellos. Inste a aplicar la doctrina: Pida a los niños que piensen en las cualidades que poseen sus familias. Invíteles a que compartan esas cualidades ya sea en grupos o con toda la Primaria.




 1. Muestre una lámina de la Primera Presidencia y del Quórum de los Doce Apóstoles y un ejemplar de “La Familia: Una proclamación para el mundo” (Liahona, octubre de 2004, pág. 49). Hablen sobre la importancia de la proclamación y ayude a los niños a memorizar la primera frase del segundo párrafo. Explique que ser “creados a la imagen de Dios” significa que tenemos cuerpos físicos y que podemos llegar a ser como nuestro Padre Celestial. Hablen sobre las bendiciones de tener un cuerpo y mencione lo que dice en Mis Normas del Evangelio: “Mantendré mi mente y mi cuerpo sagrados y puros, y no participaré de cosas que sean dañinas para mí”. Hablen sobre las formas de mostrar respeto por nuestro cuerpo.

El hogar y la familia - Por cosas pequeñasTres jóvenes, gracias a la invitación de su obispo, aprenden lo que supone hacer de su hogar un lugar santo.

(3:33)  (INGLES Y ESPANOL)

*ProclamationElder Ballard speaks about "The Family: A Proclamation to the World" and the importance of families.

(2:12)


Proclamation Series: Children


Parents are responsible to teach children to love and serve one another and to obey the commandments. (1:56)

Wholesome Recreation

“Just as honest toil gives rest its sweetness, wholesome recreation is the friend and steadying companion of work,” says Elder D. Todd Christofferson of the Quorum of the Twelve Apostles. (1:47)
Semana 4: Yo seguiré el plan de Dios.